6t体育幼儿园体育活动教学设计指导思想docx幼儿园体育活动教学设计指导思想 -- 体育活动教案 -- 陈颖 02 号《椅子的游戏》 [ 课堂导入 ] ” 椅子”陪伴着大班走过了三个春秋， 是小朋友离不了的好伙 伴在平时的活动中，就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如 把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担心 安全问题而被限制根据这些特点，结合本阶段主题活动，满 足好玩的心理，让他们自由设计椅子玩法通过椅子游戏，练 习跨、跳、爬、钻的动作在活动设计中，我以游戏伙伴的身 份加入进去，师生间能更好的进行情感交流和沟通，也更有 利于活动的顺利开展并对幼儿进行安全保护， 在这个活动中 既锻炼的四肢协调动作，激发勇敢尝试活动的兴趣，体验体 育游戏的快乐一、 活动目标 1. 让幼儿愿意接受游戏， 对战胜 困难充满自信探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动 作 2. 尝试创造性地用椅子玩游戏， 能勇敢大胆地行动此目标 是根据纲要为指导， 学习特点制定的， 既体现了活动的重点， 又体现了活动的难点， 对发展四肢协调动作很有意义 1. 活动 重点：练习跨、跳、爬、钻的能力，培养战胜困难的自信心 2. 本次活动的难点：敢于利用椅子，进行跨、跳的动作 3. 活动准备： A. 每人一张椅子这是本次活动中的主角，能激发 尝试活动的兴趣 B. 运动员进行曲、 自制金牌游戏场地三、 活 动过程开始部分 -- 先向幼儿介绍体育活动的常规：准备运 动，就在椅子上做”椅子操”在场地上坐成 4?6排，前后 左右距离80?100厘米，与老师一起借助椅子坐如下活动： 坐在椅子上，双手插腰，按口令耸肩、踮脚，双手扶椅子背 站立，按口令向左、右踢腿，向前、向后弯腰，上跳等这是 整个活动的开始， 是让有个好的心情后进行活动的基础做完 操，告诉请他们设计玩椅子的方法， 还要亲子去跨、 跳、爬、 钻过， 为下面的活动做了铺垫工作①骑马引导幼儿将椅背朝 前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在 场地内来回行进 2? 3 次②马术鼓励幼儿模仿马术做各种动 作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅子跳下、单 脚站在椅子上等等， 鼓励幼儿合作游戏③爬山引导幼儿两人 一组将椅子纵向并排放置成”小山”，进行”爬山”练习， 即踏上椅面-跨过椅背-踏上另一椅面-跳下然后将所有 的椅子排列起来， 引导幼儿一一跨过所有的”小山”④走独 木桥引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥， 进行” 走独木桥”的练习练习一段时间后， 引导幼儿将所有椅子并 排放置在一起， 练习走”长独木桥” 1 ? 2 次⑤走脚印引导幼 儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿” 马蹄印”行进 1? 2 次 1. 幼儿跨过跳栏、走过平衡木，摘取 金牌 2. 教师带领幼儿进行放松活动①我们玩得真开心！ 时候 不早了， 我们慢慢骑马回家吧！ ②下面我们把马牵回马厩吧！ 请把自己想出来并尝试过的椅子玩法进行整理， 确定几种玩 法，并在场地四周用椅子设置各种障碍引导互相商量并明确 各种障碍的通过方法，在提醒游戏若干次后，根据的游戏情 况，调整难易程度，并提醒活动量过大的适当休息在活动最 后，组织在椅子上听着轻音乐做放松运动，放松下情绪，这 也是动静交替，整个活动考虑到的运动负荷，激缓结合五、 1. 本次活动主要是以纲要为精神、 学习用椅子做游戏的情况 为主旨， 运用多种教学方法来开展活动如游戏法在整个活动 中就较为突出游戏是幼儿最喜欢的活动， 游戏能增强参与活 动的兴趣， 在轻松、 愉快中很容易就能掌握所学技能 2. 本次 活动让小朋友都积极参加组织，能激发尝试活动的兴趣，能 让有一个全新的体验 3. 活动中始终突出以椅子的游戏为主 体，在进行商量搭建、 尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、 难点让在自己搭建的椅子造型上练习跨、 跳、爬、钻的技能， 也体现了活动的趣味性小朋友你们玩的开心吗， 激发幼儿的 体育锻炼的兴趣这是一个大班的体育活动教案， 教师准确把 握了大班孩子的身心发展情况， 巧妙地利用幼儿园孩子们身 边的“椅子” 作为道具， 大胆设计了适合其身体素质发展的， 贴近生活又极具新意的体育活动，锻炼了孩子跨、跳、爬、 钻等能力，这样的设计不但能很快吸引儿童注意，而且能让 他们更乐于参与其中该教师在活动设计时还不忘注意激缓 结合，不让孩子们的活动超出负荷，可见教师的仔细用心， 以及对孩子们的关爱更值得一提的是， 教师在游戏中设置了 “运动员大夺金”环节，让课堂不仅仅局限于游戏，更是一 种竞争与合作，培养了孩子们的竞争意识和团队合作意识， 更激发了他们的荣誉感， 让他们在游戏中变得更自信这样轻 松又活跃的课堂氛围，对于师生关系、孩子们之间的关系促 进也是有重要意义的不过本次活动比较剧烈， 需要时刻关注 孩子们的安全大班体育活动：动物运动会活动目标 1、模仿 动物的不同运动方式，发展动作的协调性 2、训练幼儿走、 跑、跳的基本动作 3、积极参与体育比赛，体验运动的快乐 活动准备多媒体课件；活动音乐；小椅子 3 把；大长方形垫 子两块；体操凳一个；呼啦圈多个；小猫、兔子、乌龟家活 动图片各一幅；活动过程 1、小朋友好，今天老师给你们带 来了许多动物图片，请小朋友仔细观察一下，都有谁，他们 在干什么？ 2、出示幻灯片问：孩子们，你们刚才看到了谁 呀？它们是用什么方式走路的？孩子观察的真仔细你们还 知道哪些小动物有它们自己的运动方式？ 3、孩子们真是太 棒了，知道这么多动物的运动方式今天老师还给你们邀请了 几位动物朋友， 小朋友想不想认识它们？现在让我们一起看 看它们都是谁？ 4、小朋友看，是谁来了？出示幻灯片谁能 说一说小白兔是怎样走路的？请几位幼儿学一学教师讲解 双脚跳：双脚并拢，膝盖弯屈，双脚用力蹬地向前跳；出示 幻灯片， 引导幼儿学一学他们的动作教师讲解手脚着地屈膝 爬：手、脚着地，屈膝，手脚协调一致向前爬出示幻灯片它 是谁呀，谁能说一说小花猫是怎样走路的？集体学一学 5、 刚才小朋友学到了这么多的本领， 现在老师要考验你们谁的 本领高：老师说出小动物的名字，小朋友就快速做出它们的 运动方式，谁做的又快又好，谁的本领就最高小朋友有没有 信心？进行比赛活动：小兔小兔蹦蹦跳；乌龟乌龟慢慢爬， 小猫小猫轻轻走 6、孩子们，快到老师的身边来，现在老师 要告诉你们一个好消息；今天动物王国要举行动物运动会， 它想请各位小朋友去参加它们的开幕式，孩子们，你们愿意 吗？不过，动物王国的国王给我们提出了两个要求： 1、小 朋友要分成男女两队，而且要做到快静齐； 2、当我们经过 每个小动物的家门时，都要模仿这种小动物的运动方式前 进，要爬过草地，跨过小河，走过独木桥一路上困难重重， 孩子们有没有信心！我们的孩子真勇敢，现在就让我们锻炼 一下身体，准备出发！放音乐，做准备活动孩子们，现在我 们快快站好队，开始出发！放音乐，走！乌龟爬小兔跳小猫 走结束活动： 孩子们， 我们终于到了美丽的动物王国了今天， 我们认识了这么多的小动物，而且还学到了很多本领，你们 高兴吗？运动会开幕式开始了， 现在就让我们排好队开始入 场吧！大班体育活动动物运动刘萍知新幼儿园会体育活动： 《小动物找家》 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发 展幼儿的基本动作 2、能找到空的位置， 不推他人活动准备： 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小 动物的活动过程：一、开始部分幼儿跟着教师随音乐一起做 模仿操二、基本部分 1、新授游戏幼儿四散站在场地中间， 教师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵” ，幼儿边学小 猫边向小猫家走去；教师说： “爱吃虫子，爱吃米，我的小 鸡叽叽叽”，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；教师说： “黄黄 嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷” ，幼儿边学小鸭边向小鸭家 走去；教师说： “长长耳朵三瓣嘴，我的小兔” ，幼儿边学小 兔边向小兔家走去 2、幼儿游戏 1-2 次后改为跑 3、表扬遵 守游戏规则和能找到空位置的幼儿三、结束部分游戏：狡猾 的狐狸在哪里幼儿能念完儿歌再跑小班体育活动《猫和老 鼠》活动目标： 1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心 情 2 、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协 调性、敏捷性 3、萌发幼儿相互合作的精神活动准备：猫、 鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等活动过 程：一、开始部分： 1、幼儿听音乐开汽车进场地 2、游戏前 的活动准备 3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游 戏名称及规则二、基本部分： 1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚 而入找粮吃，没吃到 2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫 巡逻时， 在路上设障碍， 搬来跳圈等， 鼠获得偷粮的成功 3、 猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一 个错觉， 终于抓住了老鼠， 减少了粮仓的损失三、 结束部分： 1、表扬角色扮演得好的幼儿 2、幼儿开汽车离开场地小班体 育活动《大象运粮》一、活动目标： 1、发展幼儿身躯的柔 韧性，提高身体的协调性 2、幼儿心情愉快，参与活动 3、 培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣活动过程： 一游戏形式导 入，激发幼儿的活动兴趣 1、热身运动听欢快的音乐，幼儿 随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动 作 2、出示大象头饰， 练习基本动作 “大象是怎样走路的？” 提出要求 “有什么办法让大象走起路来， 两条腿是直直的？” A、可以先让幼儿自己想办法 B教师示范真确动作6t体育app，两腿左 右分开，与肩同宽，然后上体前屈，两手握住膝盖——踝关 节，从左脚开始，两脚交替向前行进，或者横向移动教师启 发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏老师做指挥员，你 们当解放军战士解放军战士要一切行动听指挥，听明白了 吗？教师喊口令，幼儿进行队列练习教师引导幼儿边做动 作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣 2、动作讲解，集体 练习师：解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一 学？师： 今天我们专门练习腿上的动作教师示范动作 3 幼儿 自由练习，教师个别辅导 4 师：解放军叔叔排队走路的时候 要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高， 为了让我们这群小解放军更好的训练， 指挥官特意拉了一根 绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的 小铃铛 3、游戏：军事训练教师讲解游戏规则幼儿进行游戏 4、结束活动，放松身体教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬 在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的幼儿大家听着音 乐，跳一个“欢乐舞”目标： 1、练习双脚并拢跳，手脚着 地爬的动作 2、能按颜色将玩具分类放到筐内； 3、能听懂指 令，喜欢模仿动物的动作， 积极参与游戏准备： 大趣味插子， 铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个；过程： 1、准备活 动：动作模仿： “小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象 走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬， 小兔子走路跳呀跳”重点：练习小兔子双脚并拢

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